samedi 28 décembre 2013

LEÇON 5: ¿QUIÉN ES? = QUI EST-CE?

Dans cette leçon on apprendra à repondre a deux questions basiques à propos des personnes et le verbe être de manière plus approfondie.

¿QUIÉN ES? Qui est-ce?
On répondra toujours avec un pronom personnel ou le nom de la personne (en singulier pareil qu'en français) et le verbe SER à la troisième personne du singulier comme en français aussi.
Es...(él, ella, usted, Pedro, Carlos...)

¿QUIÉNES SON? Qui ce sont?
On répondra toujours avec un pronom sujet ou le nom des personnes (en pluriel pareil qu'en français) et le verbe SER à la troisième personne du pluriel comme en français aussi.
Son...(ellos, ellas, ustedes, amigos, compañeros...)


1. LES PRONOMS PERSONNELS.

Les pronoms personnels sert a designer ou remplacer le groupe nominal sujet de la phrase en français sont: je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles.
En espagnol le pronom on n'existe pas, mais il y a une forme feminine pour nous et vous qu'il n'existe pas en français. En plus, il y a une forme de politese qui n'existe pas en français pour la troisième personne du singulier:usted. Ustedes serait la forme vous de politesse en français.
  • je---> YO
  • tu--->TÚ
  • il/elle/(vous)--->ÉL / ELLA / USTED
  • NOSOTROS / NOSOTRAS
  • VOSOTROS / VOSOTRAS
  • ELLAS / ELLOS

  • Attention à la forme féminine des personnes que nous n'avons pas en français: nosotras, vosotras
  • Attention à la forme de politesse :
    Usted (vous singulier), ustedes (vous pluriel)
    Le verbe sera conjugué à la 3ème personne en espagnol et traduit par vous en français.
    Monsieur, me parlez-vous ? Señor, ¿me habla usted?
  • Sauf 
    Pour plus de clarté si on n'a pas de contexte : moi, je suis espagnole: yo soy española.
EXERCICE 1: Répète les pronoms personnels  avec cette sympa vidéo de tiospanish: http://www.youtube.com/watch?v=maV0jwSdtYM


2. LE VERBE ÊTRE: SER/ESTAR.

En espagnol, on emploie ser / estar a la place du verbe être français. 
Par régle géneral on utilise le verbe SER POUR PARLER DES CONDITIONS PERMANENTES, et le verbe ESTAR POUR PARLER DES CONDITIONS TRANSITOIRES, non permanentes.

PRONOMS sujets:                                         SER                     ESTAR

je - yo                                                         soy                      estoy

tu -tú                                                          eres                     estás

Il ,Elle ,(vous) -él ,ella ,usted                        es                        está

Nous - Nosotros / Nosotras                          somos                 estamos

Vous -Vosotros /Vosotras                             sois                      estáis

Ils ,Elles,vous -ellos ,ellas,ustedes                 son                       están


2.1. On utilise le verbe ser pour parler de:
La vidéo explication du verbe ser: http://www.youtube.com/watch?v=_vs4GwDX3ks 

2.2. On utilise le verbe estar pour parler de:

La vidéo explication du verbe estar: http://www.youtube.com/watch?v=kYMeq0uk_PE

EXERCICE 2: VOCABULAIRE LA FAMILLE: 
Voici une vidéo en utilisant les pronoms personnels, le verbe ser et le vocabulaire de la famille. (Exercise: notez le vocabulaire basique de la famille, et demandez si vous avez des doutes,à travers d'un commentaire) http://www.youtube.com/watch?v=sBXrFBDEI08.


3. POUR APPROFONDIR SUR LA LEÇON:

EXERCISE 4: EXPLIQUE MOI, CE QUE TU AS COMPRIS SUR LES VIDEOS SUIVANTES EN RÉPONDANT AUX QUESTIONS: ¿QUÉ ES el flamenco? (pour la premiere vidéo) Y ¿QUIÉNES SON? (pour la deuxieme video).

Notez le nouveau vocabulaire. Je vous conseille de le voir plusieurs fois, une première en entier sans mettre des subtitres, une deuxième avec des subtitres, et puis la troisième en notant le vocabulaire, en le coupant a chaque phrase.

jeudi 19 décembre 2013

LEÇON 4: ¿QUÉ ES? = QU'EST-CE QUE C'EST? (Partie II)


Maintenant vérifiez si vous avez bien compris la théorie sur les articles définis.

 EXERCISES: REGARDEZ, ÉCOUTEZ ET RÉPÉTEZ.

Répetez les jours de la semaine et les mois à l'aide de cette vidèo pour les mémoriser:




EXERCISES ÉCRITS.


EXERCICE 1. Complétez les phrases avec les articles définis:

EXERCISE 2: Complétez les phrases des jours de la semaine avec les articles définis: 

EXERCISE 3: Complete les questions et répond-les avec les articles définis et le verbe ser:
¿qué es? ¿qué son? 

(Fuente: imágenes prediseñadas Microsoft Word).

1.       TORRE EIFFEL (feminin singulier): 
¿qué esEs la Torre Eiffel.
2.       VACA (feminin singulier): 
¿qué ..? ................................
3.       PELOTA (feminin singulier): 
¿qué ..? ..............................
4.       PERRO (masculin singulier): 
¿qué ..? ..............................
5.       AUTOBUS (masculin singulier): 
¿qué ..?............................. 
6.       MANZANAS (feminin pluriel):  
¿qué ..?.............................
7.       ELEFANTE (masculin singulier): 
¿qué ..?.............................
8.       LIBROS (masculin pluriel):
¿qué ..?.................................
9.       CUADERNO (masculin singulier):
¿qué ..?.............................
10.     CLASE (feminin singulier):
¿qué ..?..................................
11.     GATO (masculin singulier):
¿qué ..?.................................
12.     LÁPICES (masculin pluriel):
¿qué ..?................................



mardi 10 décembre 2013

LEÇON 4: ¿QUÉ ES? = QU'EST-CE QUE C'EST? (Partie I)



Dans cette leçon on apprendra à repondre deux questions basiques avec le verbe être et les articles définis (Partie I) et indéfinis (Partie II): 

-¿QUÉ ES? Qu'est-ce que c'est? 
On répondra toujours avec un sustantif, en singulier (et non une personne, pareil qu'en français) et le verbe SER à la troisième personne du singulier, comme en français aussi.
- ES...(c'est...)

-¿QUÉ SON? Qu'est-ce que ce sont?
On répondra toujours avec plusieurs choses en pluriel (et non des personnes) et le verbe SER à la troisième personne du pluriel, pareil qu'en français encore.
- SON... (ce sont...)


1. ARTICLES DÉFINIS ET INDÉFINIS.


Vidéo explication des articles: http://www.youtube.com/watch?v=AWW5Xo6IsvM

1.1. ARTICLES DÉFINIS:


On utilisera les articles définis pour parler des choses (ou personnes) determinés, qu'on connait.

Les articles s'accordent en genre et en nombre. Cela veut donc dire qu'il y a quatre articles (en rouge):

LE- EL (il n'a pas d'accent attention)          LES- LOS
LA- LA                                                     LES- LAS
L'   

Examples avec des choses:
          
¿QUÉ ES? (Qu'est-ce que c'est?) 
- Es el mar (c'est la mer).
- Es la montaña (c'est la montagne).

¿QUÉ SON? (Qu'est-ce que ce sont?) 
- Son los coches (ce sont les voitures).
- Son las nubes (ce sont les nouages)
Examples avec des personnes:
el
el niño (le garçon, l' enfant)
la
la niña (la fille)
los
los niños (les enfants)
las
las niñas (les filles)

Comme en français, le masculin l'emporte sur le féminin, cela veut donc dire que 'los niños' peut désigner un groupe de garçons et de filles.

On utilise toujours les articles définis pour dire lheure ou le jour de la semaine.

  • Pour l'heure on utilise toujours: la ou lasLa quand c'est une heure (toujours) et pour le reste d'heures las. La una, las tres.
  • Les jours de la semaine sont toujours désignés par: el ou los. Example: quand je dis: los lunes voy a clase de español. ça      veut dire que tous les lundis je vais en cours de espagnol. Mais si je dis: el lunes voy a clase de español. ça veut dire que ce lundi-ci je vais en cours d'espagnol.




jeudi 14 novembre 2013

LEÇON 3: SALUDAR = SALUER




1. POUR DIRE BONJOUR.
                                       

On peut utiliser "buenos días" bonjour (plus formel) o "hola" o "buenas": salut (informel): les deux dèrniers on peut les utiliser à n'importe quelle heure de la journée et on peut les reutiliser si on revoit quelqu'un ce même jour.

À partir de midi, on dira: " buenas tardes" . Il existe aussi "el medio día" l'après -midi, c'est le midi, mais il n'y a pas d'expression comme en français.

"Buenas noches" on l'utilise seulement quand il est tard et on va dormir, pour dire au revoir, quand on rentre à la maison dormir, comme en français.
 

2. POUR DIRE AU REVOIR.


La manière plus simple de dire au revoir c'est: "adios" et n'a pas la même signification que "adieu" en français.

Mais on utilise surtôut: "hasta luego" pour dire à plus tard  "hasta pronto" pour dire à bientôt. 

On peux aussi dire au revoir en souhaitant à l'autre personne une bonne journée, une bonne soirée ou une bonne nuit: "que pases un buen dia", "pasa una buena tarde", "buenas noches".

Comme on a vu avant, on peux souhaiter a quelqu'un de passer une bonne semaine, si on sait que on ne le reverra pas pendant la semaine: "que pases una buena semana" ou un bon weekend: "buen finde" o "buen fin de semana"

On pourrait aussi dire: "hasta el lunes"... "hasta el martes" "hasta el miércoles"... et ainsi avec tous les jours de la semaine, pour dire, à lundi, à mardi, à mercredi... (jeudi: jueves, vendredi: viernes, samedi: sabado et dimanche: domingo et la vidèo correspondante qui t'aidera à les apprendre et à les prononcer correctement:  http://www.youtube.com/watch?v=cNn_a532hGg

Pour dire à la semaine prochaine on dirait: " hasta la semana que viene"... "hasta dentro de dos semanas" "hasta dentro de quince dias" (à dans deux semaines, à dans quinze jours), "hasta dentro de dos días" (à,dans jours)... Et ici une vidéo qui t'apprendra les nombres en espagnol: 
http://www.youtube.com/watch?v=0ieHlZmOGZY
EXERCICES: REGARDEZ, ÉCOUTEZ ET RÉPÉTEZ.

Je vous laisse une très bonne vidéo pour que vous écoutiez la manière de dire bonjour et au revoir en espagnol, écoutez et répétez la vidéo suivante:

Exercise pour approfondir: regardez et ecoutez la vidéo, commentez de quoi elle parle. Ça vous permetra d'apprendre du nouveau vocabulaire et travailler la comprehension à l'oral en espagnol: http://www.youtube.com/watch?v=L9SfujuHc8U